觀察”學妹”練習諮詢，發現她們的基本提問都有做到耶！比我當初第一次練習時還厲害啦！

雖然這一班氛圍比前一期安靜許多(老師說是有史以來最安靜的一班)，年齡層也較廣(有很嫻靜的大學女生~~~呵呵~我算是最老的助教吧! ^^)，即使有多位都是身經百戰的職場老將，但感覺大家都是很認真學習的乖寶寶耶!(好久沒有遇到尊師重道的小學生了，感觸特別強烈啊!)

大學女生緊張到說不出話來讓我相當感同身受！那種腦筋一片空白的滋味~~~因為很想「問對」提問啊！就容易詞窮了~~~

後來拿到證照開始協助周遭的親朋好友用OH卡探索潛意識，發現只要抱持「多好奇對方為什麼那麼説？」的態度，就會專心傾聽，就容易連結到對方，也容易「接到」對方，進而就能幫助個案深入挖掘自我內在，使其突破眼前的困頓。

透過沒有制式牌義的圖卡就可以幫助諮詢者找到解方，不得不說OH卡實在是太神奇了啦!

我也在教學與輔導中運用OH卡，不僅可以啟發學生的聯想力，還能引導學生”無意中找到”讓自己胸悶頭痛的壓力來源喔!一位國二生因為情緒管理不佳對我沒禮貌，後來透過OH卡讓他說出了心底話，才免除了頭痛胸悶的生理狀態。這週也會第二次跟小四生以OH卡晤談，好導正他試圖以說謊來紓解壓力的錯誤行為。上週五用OH卡先找出了他編長篇故事騙人的原因。

真心鼓勵大家都來學習OH卡諮詢，不僅可以助人，更能助己呢!每天自己翻牌跟自己對話，增添樂趣以外，還能解除各種疑難雜症哩!